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目的探讨自尊、社会支持与大学生人生意义的关系。方法采用人生意义量表、自尊量表和社会支持量表对安徽省某地区三所大学的650名学生匿名施测。结果 (1)在控制性别和专业的基础上,社会支持对大学生人生意义有正向预测作用。(2)自尊在主观支持、支持利用度和人生意义之间起完全中介作用;自尊在客观支持和人生意义之间起部分中介作用。结论主观支持、客观支持和支持利用度对大学生人生意义具有直接和间接作用,自尊起中介作用。