切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析高中图书馆的阅读指导措施
浅析高中图书馆的阅读指导措施
来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianzhang5555
【摘 要】
:
在网络信息的冲击下,高中图书馆要从自身出发,增加服务水平与管理水平,提高管理员专业素养,以服务来指导学生开展各种读书活动,强化学生阅读方法的培养,才能实现高中图书馆为
【作 者】
:
热孜万古丽·肉孜
【机 构】
:
新疆乌鲁木齐市高级中学
【出 处】
:
都市家教(下半月)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
高中
图书馆
阅读指导
策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在网络信息的冲击下,高中图书馆要从自身出发,增加服务水平与管理水平,提高管理员专业素养,以服务来指导学生开展各种读书活动,强化学生阅读方法的培养,才能实现高中图书馆为素质教育服务的目标.
其他文献
422例臌胀病中医证候调查(回顾性)研究
目的:腹水是肝硬化失代偿期的标志之一,一旦发生严重影响肝硬化患者的生活质量,易诱发致命并发症,病死率高。本课题是陕西省中医药管理局10个重大病种中医药创新计划—臌胀病中医
学位
肝硬化腹水
臌胀病
中医证型
例谈初中英语单词记忆八法
一、拼读法 英语是拼音文字,有相当多的词拼写形成式与其发音有密切关系。把单词的读音与拼写形式结合起来,这种方法是记忆发音较规则的单词的常用记忆方法。如:telegram—te—le—gram /dfficult—di—ffi—cult/incident—in—ci—dent/favourite—fa—vo—ur—ite/phenomenon—phe—no—me—non等。 这种方法很适合刚开始
期刊
初中
英语单词记忆
拼写
英语语音规则
记忆方法
字母组合
学生
拼音文字
记忆过程
发音
正确性
学英语
外来语
拼读法
不规则
演变
形式
特点
历史
教师
艾灸治疗女性轻中度单纯性压力性尿失禁的临床疗效观察
目的:比较艾灸配合盆底肌训练与单纯盆底肌训练治疗女性轻中度单纯性压力性尿失禁的临床疗效。 方法:本研究是一项随机对照试验,将65例女性轻中度单纯性压力性尿失禁患者采用
学位
盆底肌训练
压力性尿失禁
临床疗效
艾灸治疗
杨梅素对环磷酰胺致小鼠肝损伤的保护作用及机制探讨
目的 探讨杨梅素对环磷酰胺致小鼠肝损伤的保护作用及其可能的作用机制.方法 采用连续7d腹腔注射环磷酰胺(50 mg/kg)建立小鼠肝损伤模型,随后连续30 d分别灌胃杨梅素(100、20
期刊
杨梅素
环磷酰胺
肝损伤
保护作用
多囊卵巢综合征证候分布及用药规律研究
目的:通过收集及整理近10年与多囊卵巢综合征相关的的中医文献,并对该病的证候分布规律及中医治疗处方用药进行统计分析、归纳及总结,从整体上把握PC0S的证治发展规律,为今后
学位
多囊卵巢综合征
中医证候
方药研究
用药规律
生命早期α-生育酚水平和功能研究进展
在生命早期,α-生育酚有降低不良妊娠结局发生风险,促进子代生长发育和呼吸系统完善,以及认知能力构建等多方面的作用.由于肝脏α-生育酚转运蛋白的选择性,天然存在的RRR-α-
期刊
生命早期
α-生育酚
RRR-α-生育酚
α-生育酚转运蛋白
2'-岩藻糖基乳糖的功能及其应用现状
期刊
实验室信息管理系统(LIMS)的选型及实施
实验室信息管理系统将实验室的样品、人员、仪器、试剂耗材、标准方法和环境等资源要素有机结合起来,可以实现业务流程、资源、数据等全面、规范、高效的管理,为实验室管理水
期刊
实验室
信息管理系统
选型
实施
初中英语写作教学方法探讨
摘 要: 学生的英语书面表达不仅体现了学生的英语积累和语言知识技能的综合运用,更是体现学生跨文化交际意识的重要途径和方法。注重英语写作教学不仅能够有助于升华课程教学的过程,还能够让学生在书面表达的过程中不断发现自身存在的问题,进而提高他们的学科综合素养。提高学生的英语写作能力也是有效提高学生文本理解感悟能力的一种有效延伸。 关键词: 初中英语 写作能力 提高策略 英语书面表达是基于学生对语
期刊
初中英语
写作能力
提高策略
职高英语的教学智慧
从教九年来,我接触并使用过很多的教学方法。可谓教无定法。可以说没有一种教学方式方法能够适合所有的学生和所有的课堂。职高学校的学生有着自己的特点:他们没有升学压力,入学的时候成绩也不是很好,自身的学习习惯也不好,职高学生的学习特点决定了在对他们的教学中应采用一些有针对性的教学方法。下面我就结合多年来在英语教学上的实践,谈一谈自己的一些体会。 一、激发兴趣,提高效率 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师
期刊
职高英语
教学方法
职高学生
英语教学
学习习惯
学习特点
升学压力
方式方法
针对性
学校
实践
课堂
接触
成绩
其他学术论文