【摘 要】
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目的研究模拟教学法在产科临床见习教学中的应用价值。方法选取该院2018年10月—2019年10月产科进行临床见习培训的62名学员作为研究对象,根据随机原则将其分为观察组和对照
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目的研究模拟教学法在产科临床见习教学中的应用价值。方法选取该院2018年10月—2019年10月产科进行临床见习培训的62名学员作为研究对象,根据随机原则将其分为观察组和对照组,两组分别31名,对照组采用传统教学方法,观察组采取模拟教学方法,分析评估两组学员的教学效果。结果观察组的理论考试和实践考试成绩均要明显高于对照组(P<0.05);观察组学员的实践操作能力、临床应变能力、学习态度以及带教满意度均要高于对照组(P<0.05),两组学员的自主学习能力比较无统计学意义(P>0.05)。结
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