【摘 要】
:
目的 了解芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素,为儿童家庭性教育提供科学依据.方法 于2020年7-8月,采用随机整群抽样的方法在芜湖市5所幼儿园共抽取481名儿童的父母
【机 构】
:
皖南医学院公共卫生学院,安徽芜湖241002
论文部分内容阅读
目的 了解芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素,为儿童家庭性教育提供科学依据.方法 于2020年7-8月,采用随机整群抽样的方法在芜湖市5所幼儿园共抽取481名儿童的父母进行问卷调查,分析儿童的家庭性教育状况及其影响因素.结果 对儿童进行过家庭性教育的父母有285(59.25%)人,未进行过家庭性教育的有196(40.75%)人.多因素Logistic回归分析显示,促进父母对儿童开展性教育主要因素有父母了解性教育内容(OR=3.06,95%CI=1.95~4.78)和父母担心孩子受到性侵(OR=1.82,95%CI=1.11~2.99).结论 芜湖市学龄前儿童家庭性教育工作开展不高,应加强对父母的儿童性教育培训,促进儿童家庭性教育的开展.
其他文献
元评价是对原评价的评价,目的是提升原评价的质量和效能。实践教学质量诊改的目的是发现并解决实践教学所存在的问题,以促进实践教学质量的持续提升,对高职院校来说,诊改具有
人工智能技术的发展使得我们迎来了一个新的时代,新旧交替,它给我们带来新的改变,同时也对现有领域造成了巨大冲击,法学领域也不例外。当前,法律职业面临着人工智能的挑战,法律实践
思想政治教育治理的生成体现了理论逻辑、实践逻辑与现实逻辑的统一,其基本内涵包括:从育人理念上看,体现治理的核心精神:多一些治理,少一些统治;从主体来看,多元主体组成育人共同体;从权力的运行向度来看,多元主体是平行的,通过协商共同发挥作用;从空间上看,涉及多个领域、多个环节、多个层级,更加注重体系建构和协同联动;从时间上看,具有持续性、动态性和反思性.思想政治教育治理对推进国家治理现代化具有如下基本价值:为各领域的改革奠定制度自信的人心基础;为各领域制度体系的改革和完善发挥价值导向和政治保证作用;通过培育时
【摘 要】培智学校接收的大部分是智障学生,与同龄学生相比,这类学生智力发育、操作能力发展等都存在着一定的不足。开设劳动教育课程能够帮助这类学生提高机体活力,使其掌握一定的劳动技能,增强其社会适应力。对此,培智学校应加强教师教育思想的改革与更新;明确教学目标与教学方向;设置实践性较强的课程内容;创建多元化的教学评价机制;实施学科融合的劳动教育,由此提升这类学生的劳动技能,帮助其更好地融入社会。 【
一、引言 国家科技计划项目往往围绕科技前沿和产业发展中的重点难点科学问题和关键核心技术问题设立,相对一般研究性项目而言,不确定性更高、风险点更多、失败可能性更大。2014年国家启动科技计划管理改革,交由科技项目管理专业机构(以下称“专业机构”)承担国家科技项目管理工作。相比美国、德国等发达国家项目管理专业机构,通过建立法人治理结构、设立风险管理部门,运用风险管理模型工具积极主动开展风险管理,我国
目的 探索6~8岁儿童不同时期偶测血压偏高检出率的差异,为揭示白大衣高血压现象对儿童血压测量真实现况的影响提供参考依据.方法 基于北京儿童生长与健康队列(PROC),于2018年1
以赛促学背景下,针对电子信息类实验教学过于依赖实验箱、易受教学环境时空限制、实验与竞赛脱节等问题,通过制定多层次的电子设计竞赛培训内容、修订电子信息类实验教学内容,以
自2009年10月第一批创业板公司上市以来,我国创业板市场得到了很大发展。然而创业板自成立以来每年都会出现公司IPO后业绩变脸、盈利下滑的现象,创业板指数起起落落。本文以御
人类命运共同体是新时期中国参与全球治理的中国方案,内在地包含了国际制度的合理诉求,从国际制度视角探讨命运共同体,是对现有研究的必要补充.共同利益是通过国际制度推动人类命运共同体的物质基础,共有价值是国际制度推动人类命运共同体的规范基础,共同理解是国际制度推动人类命运共同体的认知基础,而中国参与和引领国际组织的实践是人类命运共同体的现实基础.国际制度具有明确的载体和实施的路径,避免了共同体建设的模糊和不明确方面.当前,人类命运共同体理念已经实现对新兴国家和发展中国家整体合作机制的全覆盖,中国以"一带一路"制
目的 了解潍坊市中学生心理健康现状,分析中学生健康危险行为对心理健康状况的影响,为改善潍坊市中学生的心理健康状况及有效预防心理健康问题的产生提供参考依据.方法 采用