【摘 要】
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电教演示与学具操作可以促进学生由无意识记向有意识记转化和发展,对提高小学中低年级学生无意识记和有意识记的同步发展十分有利。同时,让学生在玩中学,学中玩,课堂教学气氛
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电教演示与学具操作可以促进学生由无意识记向有意识记转化和发展,对提高小学中低年级学生无意识记和有意识记的同步发展十分有利。同时,让学生在玩中学,学中玩,课堂教学气氛活跃,提高了教学的效益。
The teaching of electric education demonstration and operation can promote students’ conversion and development from the unintentional mind to the conscious mind, and it is very beneficial to improve the synchronous development of the unconscious mind and the conscious mind of the middle and lower primary school students. At the same time, allowing students to play secondary school, learning to play, active classroom teaching atmosphere, improve teaching effectiveness.
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