浅议高中历史引领学生实现个人价值的体现分析

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人都要有理想的价值观念,作为中华民族的炎黄子孙,应当成为源远流长文化的传人,使得自古至今的优秀民族传统和革命传统得以发扬光大.当民族传人均能树立良好的人生价值观念并在日常生活中自觉践行时,我们的祖国实现中国梦将在不远的将来.从2011年以来,我省高考历史试卷给我们带来新的命题信息,开始涉猎情感态度与价值观的范畴,这是实施新课程目标的一大体现.无论从人才培养还是从高考命题的导向,高中历史教学都应当思考教学引领学生实现个人价值的相关问题.
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