当绘画治疗遇上隐喻治疗——一组适合儿童青少年的结构化心理辅导方法及应用

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh327
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绘画治疗使用艺术媒材实现对情绪的表达、自我的探索和行为的调控,而隐喻治疗则通过打比方在来访者的内心植入积极的暗示和信念,从而促进心理反思和建设能力的提升。用艺术的方式来呈现隐喻中的比方,不仅能带动来访者思维的运作,也能给来访者提供更加立体的感官体验,让这个“比方”更加真实和有效力。本文结合咨询实务经验,探讨将两者有效结合起来的几个结构化方法,旨在为心理健康教育专业工作者提供方法上的实务参考。
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德国联邦环境部网站2020年7月18日报道,联邦环境部在生物多样性计划框架下启动“工业背景下的自然学习和体验实验室”项目,将在“鲁尔区”工业遗址附近建立新的绿色学习空间,以城市生物多样性为核心开展自然教育,该项目为期6年,将获得联邦环境部约250万欧元的资金支持。
根据分布在广东、上海、山东、江西、四川、天津、重庆、内蒙古和黑龙江9省域10个重点木材市场监测数据,2021年5月涉及木材(指原木和锯材、不含红木)细类45个(表1~4),其中原木13个、锯材32个,与2021年4月涉及的木材细类相比,原木细类减少1个(湿地松);锯材细类名称和数量保持一致;与2020年5月涉及的木材细类45个中原木13个、锯材32个相比,木材细类名称和数量保持一致。