【摘 要】
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教学内容人教版《数学》第十册第85～86页。教学过程一、唤起经验师:同学们,在三年级的时候,我们就已经对分数有了初步的认识,在生活中我们也经常遇到分数。你对分数有哪些认识
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教学内容人教版《数学》第十册第85～86页。教学过程一、唤起经验师:同学们,在三年级的时候,我们就已经对分数有了初步的认识,在生活中我们也经常遇到分数。你对分数有哪些认识?把你知道的和大家交流交流。
Teaching content PEP “math” tenth volumes 85 ~ 86 pages. A teaching process, evoking experience division: Students, in the third grade, we have a preliminary understanding of the score, in life we often encounter points. What do you know about the score? Let you know and exchange and exchange.
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