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随着教育改革的逐步深入,初中语文阅读教学的方式也在不断改进.教师应以学生为教学主体元素,以“少教多学”这种新型的教学模式来提高初中学生的语文阅读水平,让学生通过对各类名著的阅读来增加知识储备量,从而提高语文学习水平,加强综合素质.
初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的研究
【摘 要】
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随着教育改革的逐步深入,初中语文阅读教学的方式也在不断改进.教师应以学生为教学主体元素,以“少教多学”这种新型的教学模式来提高初中学生的语文阅读水平,让学生通过对各
【机 构】
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江苏省扬州市江都区第二中学 江苏 扬州 225200
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年23期
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