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【摘 要】
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【出 处】
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时代文学·上半月
【发表日期】
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2017年12期
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【摘 要】 家国情怀是人民精神与情感的寄托，建立家国一体的思想价值观，影响着民族振兴和国家的发展。在物质文明到达一个高速发展阶段的背景下，必须将抓好精神文明建设作为重中之重，尤其是要对初中生开展家国情怀教育，进一步培养其高尚的爱国情操，为他们的终身学习以及全面发展奠定基础。初中历史课堂是培育学生家国情怀的有效载体，也是历史教学目标和历史核心素养的组成部分。历史教师要牢牢把握新课改要求以及人才培育目
初秋，傍晚，暑气氤氲，行人稀少。站在空旷洁净的兰农园里，呼吸也变得空旷洁净起来。 抬头望。西方已没了晚霞，仅余几抹极淡的蓝白色，浅浅地泛着光。乱云亦少，天空被浅蓝深蓝的云块充盈着。自孩子出生后，难得有时间更难得有心情放松脚步放松自己。工作、家事纠缠着，恨不得有风火轮踩着才好的状态下，不仅疏于打理外在，也无暇安抚内心。 慢慢走，荷葉依旧田田，莲蓬独自立着，岸边桃树叶子已落净。脑海中蓦地浮现出葵的
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【摘 要】 初中地理教学，不仅要学习地理知识，对于读图能力也是要不断进行培养和锻炼的。初中地理属于地理知识的入门阶段，只有基础打好，才可以探究更深、更广的问题，本文就初中地理教学中对学生读图能力的培养作简要探析。 【关键词】 初中地理;读图能力;培养策略 地形图在地理学科的教学中非常重要，同样也是难点所在，培养学生的读图能力是为了锻炼学生的空间想象能力和构建能力。通过联想能够把地图上的平面图与
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