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近些年来，随着新课程教育改革的不断推进，培养学生们核心素养能力的教学目标越来越受到重视。特别是在小学语文阅读教学中，更应当积极转变教学策略，创新教学模式以培养学生们的核心素养能力。简单来说，小学阶段对学生核心素养能力的培养主要是在课堂上教师重视对学生思维能力，问题意识，合作能力等综合能力的培养，以适应未来学生学习发展的需要。因此，教师在教学的过程中应当在新课改知识与内容、过程与方法、情感态度与价值观三个维度下，培养学生们的阅读能力。