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口语教学是大学英语专业教学内容中的重要部分。由于受到应试教育及大班教学等限制，中学与大学英语口语教学在衔接上存在较大的问题，主要体现在表达流利度、发音准确度、词汇和时态的使用，以及中英文思维模式差异等方面。教师必须从学生的口语基础、表述难点和心理情感等因素出发，分析解学生口语学习的实际状况，充分利用课堂教学活动，结合教材．提升学生英语口语学习的能力。