【摘 要】
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上世纪80年代以来,随着世界经济的飞速发展,一些发达国家开始出现教育权利和责任向学校层面转移的趋势,“校本管理”的呼声日涨.与此同时,随着国内市场经济的不断发展,我国教
【机 构】
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华东师范大学教育管理学院,上海,200062
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上世纪80年代以来,随着世界经济的飞速发展,一些发达国家开始出现教育权利和责任向学校层面转移的趋势,“校本管理”的呼声日涨.与此同时,随着国内市场经济的不断发展,我国教育也逐渐感受到社会转型所带来的冲击.尤其在近几年,越来越多的人开始着手尝试教育制度的改革,特别是探索现代学校制度的新路子,以求适应社会经济发展的新要求.然而,由于目前国内现代学校制度的改革仍处于探索阶段,改革过程中难免会遇到一些困惑甚至是风险.因此迫切需要在现代学校制度的改革中树立风险意识,对可能遇到的风险做出准确的预估,从而在实践中降低风险出现的概率,保证现代学校制度改革的顺利进行.
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