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在分析建构主义学习环境四要素的基础上，结合大学英语主题教学模式的课题实践，探讨建构主义学习环境四要素在大学英语口语写作课中的应用问题，并进行反思、讨论，对教学提出改进建议。
建构主义学习环境四要素在大学英语口语-写作课中的应用
【摘 要】
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在分析建构主义学习环境四要素的基础上，结合大学英语主题教学模式的课题实践，探讨建构主义学习环境四要素在大学英语口语写作课中的应用问题，并进行反思、讨论，对教学提出改进建
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年7期
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