【摘 要】
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现代社会发展已经步入“信息化”时代,信息化时代的主要载体是数据,统计学关乎于每个人,统计与概率的分析是对做出的决策进行科学推断的理论依据.数据统计即是事实,是伴随着
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现代社会发展已经步入“信息化”时代,信息化时代的主要载体是数据,统计学关乎于每个人,统计与概率的分析是对做出的决策进行科学推断的理论依据.数据统计即是事实,是伴随着大数据分析程度,会做出合理的推测和预算.统计与概率行业在经济发展中地位已经得到充分认可,数据分析也更加规范和国际化,所以高中数学“概率与统计”模块教学优化策略的实施是促进学生以概率方向客观认识世界的发展趋势.“概率与统计”教学是促进学生形成以随机的观点去窥探世界的能力,这是学生未来发展的基本素养.数据分析可提升学生判断力和行动力,使学生能够理性地判断生活中的问题.
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