有生命力的课堂应该生成更多问题——两上《小数乘小数练习课》

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<正>第一次教学:一、复习铺垫出示5道小数乘法口算题,让学生口答,选择有代表性的2题让学生说一说算法.二、精讲点拨选择容易出错的小数乘法当作例题,学生尝试练习,然后老师结合学生练习情况讲解计算要点,最后师生总结容易出错的地方让学生注意.三、巩固练习把书上要求完成的习题通过板演、讨论等方法逐一完成,并结合学生做题中出现的问题及时纠错,形成正确算法.四、总结质疑老师:今天主要练习了什么内容?你还有什么疑问吗?
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