【摘 要】
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计算机组成原理是计算机专业的核心课程之一,由于课程理论性强、内容抽象,造成学习难度较大。分析了计算机组成原理课程传统教学中存在的几个问题,从改进教学内容、加强实验
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计算机组成原理是计算机专业的核心课程之一,由于课程理论性强、内容抽象,造成学习难度较大。分析了计算机组成原理课程传统教学中存在的几个问题,从改进教学内容、加强实验教学、改进教学和考核方法等几个方面对课程的教学进行了探讨,并提出了相关建议。通过课程教学的改进,提高学生对计算机组成原理的学习兴趣,增强学生的动手能力,提高教学质量,为后续课程的学习打下良好基础。
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