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我是一名一线的体育教师，在职已经二十三年，上过高中、初中、小学的体育课，就这些年的体育教学变化、改革，深有感触。体育本身就是一种高级游戏 ，玩这种游戏的人应该是很快乐的，但许多学生并不十分喜欢上体育课 ，究其原因是多方面的：首先是在教师的教学中过分强调外在形式的整齐划一，限制了学生个性发展，过分强调教师的主导作用，片面地追求所谓的心里曲线而进行教学，从而忽视了学生接受知识、技能的主体功能，使学生练而无趣；其次是为了考核、考察的达标要求，拼命地把体育课上成基本身体素质课，使学生练而无味，这一点初中体育课表现