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语文阅读教学中教法虽具有灵活性，但教学内容不能随意化。它应体现语文这一学科的本色：教学中要体现语文的本色本香，要关注文本的基本价值取向，要着眼于学生语文素养的提升。在这基础上对教学内容进行优化和创生，才是教无定法，但有章可循。
立足文本，讲求实效——阅读教学中游离文本现象的探讨
【摘 要】
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语文阅读教学中教法虽具有灵活性，但教学内容不能随意化。它应体现语文这一学科的本色：教学中要体现语文的本色本香，要关注文本的基本价值取向，要着眼于学生语文素养的提升。在这
【机 构】
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常州市武进区奔牛初级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年33期
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