让学生积极地参与数学课堂教学

来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lenovo_king
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教材承载的知识需要教师和学生之间进行交流、体验来获得.学生必须参与到学习活动中去,否则课程内容无法理解.参与是课程实施的核心,学生参与教学充分体现了活动、自由、民主的课程理念.
其他文献
一、种植形式以260厘米为一带,种植2行玉米,行距40厘米,株距33厘米,667平方米留苗1500株,套种4行地豆,用40厘米地膜覆盖,幅间距40厘米,穴距33厘米,每穴3~4株,667平方米留苗900
常常会听到这样的感叹:班上总有那么几个“跟不上”的学生,也就是“学困生”,影响全班的总成绩。确实,提高这些学困生的学习成绩,是每个教师的心愿,也是让老师伤透脑筋的事。
历史发展的重要关头,总有一批批优秀分子挺立潮头,勇担使命;民族复兴的宏图伟业,要靠一代代共产党人不忘初心,接续奋斗。即将召开的党的十九大,是在我国全面建成小康社会决胜
2010年5月19至20日,贵州省第二届小学语文优质课展示活动在遵义市文化小学举行。九位来自不同地、州、市的教师在展示活动上做课。做课教师准备充分,在激发学生学习兴趣,让学
自去年7月《中国共产党问责条例》正式施行以来,问责越来越常态化也越来越深入。前不久刚满63周岁的李立国,被免去民政部部长职务,窦玉沛也被免去民政部副部长职务。这是《问责条例》颁布以来,被问责职务最高的领导干部。可见中央对全面从严治党,规范和强化问责的决心,也昭示着我们党失责必问、问责必严的魄力。  问责就要失责必问。有权必有责、有责要担当。中国共产党90多年的历史经验表明,责任意识、担当精神是党的
人教版《数学》六年级下册“数学广角”这一单元介绍了“抽屉原理”,目的是让学生初步感受抽屉原理的思想方法,并初步体会运用抽屉原理思想方法解决某些实际问题的有效性。“
蔡玲玲笔名玉人,江西省工艺美术大师,江西省高级工艺美术师。1963年生于景德镇,毕业于景德镇陶瓷职工大学,景德镇陶瓷学院硕士研究生,现为江西省工 Cai Lingling pen named
平常见到刘若英,总是长衣长裤的,给人利落整洁的印象,却偏又是一张温婉秀气的脸,有种旧式女人的柔顺劲儿.但事实是,温顺服帖是表面印象,其实里面那个她特别有主意,倔强并且韧
新课程背景下的小学数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,每一分钟都可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已由完全地预设不断地走向动态生成,时时彰显着课改的多彩魅
目的:验证素谬为主针刺法治疗颅脑损伤昏迷的临床疗效,以形成素謦为主的一套促苏醒新方案。方法:本研究病例均来源于2015年1月~2015年12月莆田学院附属医院神经外科,经西医诊断