“啊——”老师的话音没落，同学们就不约而同地叫了起来。没想到，老师今天竟然布置了口语交际的作业。一向胆怯的我，也跟着犯难起来。
　　“惨了惨了……”我一边翻书，一边嘴里像唐僧念经一样嘀咕着，脑海中回想起上次口语交际那尴尬的场面：我机器人一般地念完稿子，声音和蚊子的差不多。一读完，老师立马摇头，还大声宣布“80分”这种惨不忍睹的分数，让我差点儿没被全班同学笑死。一想到这里，我暗暗下定决心，一定要在这次的口语交际中让同学们对我刮目相看。
　　放学回到家，我第一时间把书面作业做完，便开始准备我的口语交际。
　　这次的题目是介绍一个物品。我绞尽脑汁想了很久，就是没有主意。能介绍的物品有很多，但都没有新意。正当我焦头烂额，准备放弃的时候。忽然，我看到了放在桌面上的智能音箱——“小爱同学”。“就它了。同学们肯定会喜欢。”有了素材，我马上动笔写稿子。平时和“小爱同学”相处的一幕幕在我脑海中不断涌现。一会儿工夫，一个聪明可爱的“小爱同学”就跃然纸上了。
　　我吸取了上次的教训，在家里一遍一遍地讀稿件，遇到读着不顺口的地方，就再修改。就这样，反复读、反复修改，终于，一篇顺口又生动的演讲稿完成了。虽然我能一气呵成地背完，但对于上台面对同学们，我还是没有信心。于是，我叫来爸爸妈妈，让他们当我的观众。第一次这样正儿八经地在他们面前演讲，我有点儿莫名地紧张，中间卡壳了好几次。“不行，我要再来一次。”我一遍一遍地在爸爸妈妈面前练习着，几遍之后，总算可以自如地完成演讲了。可就算是这样，我还是不放心，上床之后，又在心里默默地练习了好几遍，才安心睡觉。
　　第二天的语文课上，很多同学哀声连天，我却笑容满面。同桌一看我这诡异的笑容，满脸不解：“看你这表情，不像上次啊！一定有所准备，对不对？”“你以为呢？”我狡黠地笑着。
　　我是最后一个。轮到我了，我深呼吸，努力使自己平静下来，可两条腿仍然止不住地发抖。我拿着稿纸走上讲台，看着同学们，静静地看了那么两秒钟。“我一定可以！”我心里暗暗为自己打气。
　　“同学们，今天我给大家介绍的是智能音箱……”我大声地说了起来。顿时，吵闹的不吵了，聊天的安静了，写字的抬起头，像被我勾住了魂一样。他们认真地听着，我忘我地说着，仿佛世界上只剩我一个人，这种奇妙的感觉直到我演讲结束。老师和同学们大声地为我鼓掌。老师宣布：“90分！”我怔住了，90分，全班第一啊！回到座位上，我才发现我的双腿还在发抖。
　　没想到，这次口语交际，我出人意料地拿了个第一。这一方面是运气，另一方面，更是我精心准备的结果。上天是不会亏待有准备的人的。这次的成功，让我更加自信，只要相信自己，就会有更多意想不到的收获与成功。
　　“红红”点评
　　文章首尾点题，点出两层的“没想到”，从第一层的“因为没想到老师会布置我不擅长的作业而犯难”到第二层的“没想到能得第一而增强了自信”，其中的过程真实有趣，最后的感悟也就入情入理了。
　　
　　指导老师