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摘 要 描述了．NET框架中ADO．NET组件的基本结构．并给出使用ADO．NET处理XML数据的详细过程。
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通过ＡＤＯ．ＮＥＴ处理ＸＭＬ数据
【摘 要】
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摘 要 描述了．NET框架中ADO．NET组件的基本结构．并给出使用ADO．NET处理XML数据的详细过程。 關键词 ADO．NET XMl DataSet对象 中图分类号 TP391 文献标识码 B 文章编号：1002-2422(2006)06—0046—02
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2006年6期
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大樱桃属时令水果，设施栽培的目的是促早栽培。即利用温室、塑料大棚等设施，通过改变或控制大樱桃生长和发育的环境因子（包括光照、温度、水分、二氧化碳、土壤条件等），从而达到人工调节生产，提早结果，提前上市，丰产稳产，增加收益。 设施条件 豫西地区大樱桃设施栽培形式以大棚为主，覆盖材料为塑料薄膜，保温材料为草帘，有条件的还配备了遮阳网。大棚面积以400～667 m2为宜，高度2.8 m，宜采用南北走
摘 要：利用ASP.net动态网页技术。结合ADO.NET数据库访问技术．采用C#编程。研究并实现了具有完善权限管网络打印的网络教务管理系统。 关键词：net技术 网络管理 中图分类号 G434 文献标识码 A 文章编号：1002-2422(2007)03-0039-02 1 系统总体架构 1．1 体系结构 整个教务管理系统面向的对象有教务管理员，各系部教务秘书，全校教师和全
【摘要】在习作教学中，指导学生自主修改作文，需要教师摒弃浮躁之心，静心而为，把学生习作的自改和互改落到实处，让习作因“精雕细琢”而绽放光彩。基于此，本文对如何静心进行习作的自改和互改作了探讨。 【关键词】习作;自改互改;定能生慧;静心而为 “文章不厌百回改”，在习作评改过程中，提高学生自主修改能力，引导学生进行习作的自改和互改，是提高学生习作能力的重要手段。然而，静观我们的习作修改，却存在许多
2017年7月3—4日，由中国青少年科技辅导员协会、中国科协青少年科技中心联合主办，国际科学院组织科学教育项目（IAP SEP）、经济合作组织科学基金会（ECOSF）支持的2017科學教育国际论坛在北京举办。此次论坛主题为“‘一带一路’上的历史与科学教育”，来自中国、马来西亚、巴基斯坦、印度、印度尼西亚、乌兹别克斯坦、约旦、伊朗、苏丹、土耳其和法国等“一带一路”沿线11个国家的30位科技史专家、科
中小学学生处于人生的重要阶段，其情绪问题逐渐得到众多研究者的重视。这一阶段青少年的情绪以起伏波动较大而著称，因此被研究者们称作“暴风骤雨期”（Casey et al. ，2010;桑标， 邓欣媚， 2015）。在情绪波动较大的同时，随着自我与认知能力的完善，青少年也逐渐完善自身的情绪调节能力，学会更好的情绪调节方式，从而更好地适应当前的情绪调节需要，完成情绪社会化发展的重要任务（Griffith，
【摘要】古诗是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学宝库中的璀璨之花。作为一名小学语文教师，如何在新理念指导下有效地提高小学生的古诗学习水平，提高学生的核心素养，让古典文学之花一路芬芳？笔者将结合多年的教学实践，谈谈这方面的一些尝试。 【关键词】小学语文;古诗;有效教学 我国历史悠久，文化底蕴深厚。在其数千年漫长的发展历程中，中华优秀传统文化璀璨瑰丽，无数灿若星汉的不朽古诗作品流传下来了，对现
为做好疫情防控常态化下学校后勤工作，确保春季顺利开學，3月1日至5日，省教育厅二级巡视员曾声海同志率领学校后勤管理处的同志赴湛江、茂名两市检查春季开学学校后勤管理工作，并开展调研。检查组实地检查了两市17所大中小学幼儿园（其中4所大学、7所普通中小学、2所职中、1所特殊教育学校、3所幼儿园）的后勤工作情况，并召开5场座谈会，详细听取了当地教育局和学校有关后勤工作的情况汇报，并就有关问题进行调研。
【摘要】宪法作为国家的根本法，是法治教育的基础与核心。小学阶段正是学生形成正确的世界观、人生观和价值观的关键时期，因此在小学阶段要加强宪法教育，通过营造宣传氛围、开展学校主题活动、依托学校社团、借助社区资源、结合国家宪法日等途径，通过多元化的活动，让学生在活动中了解宪法，在活动中践行宪法，在活动中提高对宪法认识，认识宪法教育的重要性和必要性，从而达成道德与法治教育的有机统一，最终实现把宪法知识内化
【摘要】互助式教学是指在课堂教学中，通过教师与学生、学生与学生之间的有效交流、互动来实现思维及行为上的互助，以此实现课堂教学效率的提升。本研究以费曼学习法为指导方法，教师充分发挥教学引导作用，通过确定对子、方法与激励机制，尝试构建“生生结对”互助式教学的一般策略，借助及时评价与延时评价等评价方式，提高课堂教学效率，打造品质课堂，具有一定的实效性。 【关键词】费曼学习法;生生结对;互助式教学 小