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临床带教是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。目前，传统的带教模式已不适应优秀后备人才的培养之需，提高护理带教质量已成为当今教学医院的当务之急。临床实习质量的优劣直接关系到护理院校向社会输送合格护理人才的问题，因此有必要探究护生实习质量的影响因素并进行分析、控制，同时提出相应的解决对策。