【摘 要】
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学生创造力的培养面临着两方面的难题:一是当前教育体制阻碍了学生创造能力的发展;二是对创造力缺乏正确的价值评价和导向.只有在对创造力能作出正确的评价之后,一个民族实践
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学生创造力的培养面临着两方面的难题:一是当前教育体制阻碍了学生创造能力的发展;二是对创造力缺乏正确的价值评价和导向.只有在对创造力能作出正确的评价之后,一个民族实践方面的创造力才可能得到正确的引导,更多的具有社会价值的创造能力才能被激发出来.本文就教育与民族的创新精神的相关性提出一些问题及看法.
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