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喜爱一处景,从它的名字开始  它的小雅,它的思无邪,它的关关雎鸠  以及三千年流淌的余韵  桃树不是一株两株  而是一大片桃林诠释的芬芳,桃之夭夭  心底却被烧灼出一道水路,乘舟迤逦而行  分花拂柳,只为与一片蒹葭相见  黄昏时拥抱或促膝交谈  石碑上的风、雅、颂  坐滿水声和风声  恍若三尊佛对坐参禅  环顾四野,野有蔓草  叶露的生活一半闲散一半隐居  意念总是邂逅在一首歌里  月光下,最宜饮
花鸟虫鱼之中,美得如此翩跹、灵气和超然者,我以为首推蝴蝶。今天,我正沐南窗冬阳而欣然撰文,虽未有“蝴蝶飞入我的窗口”,但我揣想,在广漠的锦绣江山的花丛草径之间,该有多少蝴蝶,在上下翩跹着她们的美丽呢!  蝴蝶之美,我以为是一种华贵美。如果将它比喻成花,若非牡丹,也是腊梅了。假如比作鱼儿,恐也只有高贵的金鱼才能匹配。当然,它只能是会飞的腊梅,或游动的金鱼。蝴蝶的美丽,更多表现在气息上,这气息既抽象,
我想活得像一朵云  这朵云,最好活在高原的蓝天  孤单,自由,而不失高洁  即使有一点放荡不羁  也是在天空的宽恕以内  没有强大的云海,作为组织  更不要厚重的云层,当作后台  向往一种简单的幸福  使姿态也变得简简单单  不管群山是否仰望  不管江河如何评判  不管方向是否分为西北东南  哪怕就要消散于無形  也保持一种对天空的忠贞
当第一个人出现在世上的时候,他发现这里很空旷。  “如果有这么一件东西,”他想,“四条腿的东西,让我可以坐在上面,歇一会儿,有多好。”他发明了椅子。坐在椅子上,眺望远方,好美。  “如果有这么一件东西,”他想,“四方的东西,下面可以伸腿,上面可以支肘,有多好。”他发明了桌子。伸腿支肘,眺望远方,好美。  远处刮来一阵风,带来大片乌云,下雨了。糟透了。“如果有这么一件东西,”他想,“有顶的东西,为我
摘 要:随着我国经济水平的提高,家庭生活水平逐渐提高,家长对自己的孩子更加溺爱,尤其是在用餐上,家长对孩子的进餐照顾得无微不至,却导致很多幼儿养成了不良午餐习惯。文章分析了当前幼儿存在的不良午餐习惯及其成因,提出了培养小班幼儿良好午餐习惯的具体策略。  关键词:小班;午餐习惯;培养  中图分类号:G617  文献标识码:A  收稿日期:2017-10-29  作者简介:陆婷婷(1991—),女,江
田夫是农民。多年来,胼手胝足的他,勤奋耕耘,认真写作,以农村和土地的视野,写出了独具匠心的一片天地。  《思语的星期天》通篇饱含温度。田夫用对于微小事物的知觉乃至直觉,从对孩子的亲近、爱怜与呵护的角度出发,用几个充满生活趣味的细节,提醒我们这些大人要理解和关爱孩子的诉求、体贴孩子交友与精神生活,使之健康成长。作品小中见大,切实触动人们心中柔软的部分。原本农村琐事、家长里短,在田夫的语境中,升华成一
我爱在淡淡的太阳短命的日子  临窗把喜爱的工作静静做完  才到下午四点,便又冷又昏黄  我将用一杯酒灌溉我的心田  多么快,人生已到严酷的冬天  我爱在枯草的山坡,死寂的原野  独自凭吊已埋葬的火热一年  看着冰冻的小河还在冰下面流  不知低语着什么,只是听不见  呵,生命也跳动在严酷的冬天  我爱在冬晚围着温暖的炉火  和两三昔日的好友会心闲谈  听着北风吹得门窗沙沙地响  而我们回忆着快乐无忧
暮  太阳掠走了我的影子  就跑了  日记  把往事折叠  装订好  老的時候下酒  秋  鐮刀亲吻着庄稼  于是  季节便忘情地倒下了  情  一朵艳丽的花儿  在最深的伤口绽放
“真是爛泥扶不上墙!”  烂泥:我说我要上墙了吗?我让你扶我了?真是有病!  “真是死猪不怕开水烫!”  死猪:我都死了你还折腾我!我招你惹你了?真是有病!  “还真是破罐子破摔啊!”  破罐子:我憑自己本事摔破有问题?我管你要钱了?真是有病!  “就当我对牛弹琴好了。”  牛:我求求你别对我弹了,弹得那么难听我说什么了?真是有病!  “咸鱼还想翻身?”  咸鱼:我翻不翻关你屁事!我说我想翻身了?
我常爱抚摸那本素朴的《曲终集》,久久地出神。一个人在寂寞时与它为伴,心中就多了一份温暖与光明。这是《耕堂劫后十种》里的一种,也是孙犁的最后一本书。  是啊!曲终人未散,坐深云自淡,行尽月犹清。  孙犁,不是个大红大紫的作家,谁却都说他是一个真正的作家。孙犁若如某些人,其实也是可以大紅的。当年,孙犁在《解放日报》上发表《荷花淀》,毛泽东看过后写道,“这是一个有风格的作家”,大为肯定。孙犁却从未向人言