【摘 要】
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目前微课程在初中信息技术教学中逐渐得到应用,然而在微课程使用和制作过程中还存在问题,在一定程度上影响了教学效果。为此,结合初中信息技术微课程研讨课,笔者对当前微课程
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目前微课程在初中信息技术教学中逐渐得到应用,然而在微课程使用和制作过程中还存在问题,在一定程度上影响了教学效果。为此,结合初中信息技术微课程研讨课,笔者对当前微课程应用中存在的问题进行梳理,提出针对性的设计策略。
The current micro-curriculum in junior high school information technology teaching has gradually been applied, however, in the micro-curriculum and production process there are still problems, to a certain extent, affected the teaching effectiveness. Therefore, combined with the seminar of information technology micro-curriculum in junior high school, the author sorts out the problems in the current micro-curriculum application and puts forward the specific design strategy.
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