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在地理课程改革计划中纳入地理课程资源的开发和利用内容,这是教育改革的亮点之一,这也使得众多学者和专家都对其给予了高度的关注.相比较来讲,我国初中地理教学工作中借助乡土地理课程资源的实践探索以及理论探究是比较落后的,这同乡土地理课程的重要性存在极大的冲突.学生生活以及学习知识的交集就是乡土地理课程资源,假如可以将其在教学工作中科学的使用,那么就可以将学生的积极性全面提升.