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【摘 要】
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摘要： 小学阶段，孩子正处于一个最具可塑性的阶段，对这一时期孩子交往能力的培养更具有非凡的长远的意义。针对藏族小学生交往能力的发展状况，以认知为基础，激发孩子的交往兴趣，强化他们的交往意识。在课堂教学、课外活动及生活的各种细节中，科学引导孩子学会与人交往。 关键词： 藏族学生 交际心理 交往能力 培养方法 小学阶段是人的认识、情感、意志发展的关键时期，是人的个性、自我意识形成的重要时期，这时期
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年9期
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