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一、初中英语阅读课“读后任务”存在的问题 初中英语阅读课一般采用Pre-reading Task（读前任务）、While—reading Task（读中任务）、Post—reading Task（读后任务）的任务型教学模式。学生通过阅读、思考、讨论、交流和小组合作等方式，学习和使用英语。
初中英语阅读课“读后任务”的问题和建议
【摘 要】
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一、初中英语阅读课“读后任务”存在的问题 初中英语阅读课一般采用Pre-reading Task（读前任务）、While—reading Task（读中任务）、Post—reading Task（读后任务）的任务型教学模式
【机 构】
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江苏省如东县实验中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2011年11期
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