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【摘 要】
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【摘 要】目前学生们的总体英语阅读能力现状不容乐观，相当多的学生阅读能力停滞不前甚至是下降，难以达到新课标的要求。很多学生参加英语考试时，在完形填空、阅读理解两大块失分较多，而且在阅读英文材料的过程中，费时费力却又达不到自己想要的效果，难以达到新课标的要求。这就需要我们这些从事英语教学的工作者们对高中英语阅读教学存在的问题和现状进行分析和探讨，力求找出相应的解决对策，从而提高阅读教学的质量。 【
【出 处】
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考试·教研版
【发表日期】
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2011年3期
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