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新课标下的初中数学教学中，教师应当重视培养和发展学生的思维能力和自主学习能力，应当转变以教师单独讲授的教学方法，结合“先学后教，当堂训练”创新教学模式，更好实施教学。通过提供预习学案与辅助自主预习、创设问题情景与实施课堂教学、结合重点难点与实施当堂训练，以此更好落实这一教育理念。教师可以根据初中数学课程内容与教学目标，深入落实这一教育理念，能够有效培养学生的数学思维、自主学习能力，发展学生数学核心素养。