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自2013年6月起建设的首都医科大学《儿科学》网络课程,为学生提供了符合现代教育理念的更个性化、更高效的学习平台.在此介绍网络课程的应用平台基础、课程构架及使用;总结该网络课程依托优秀教学资源,采用双语建设,让学生成为课程重要参与者,课程表现形式更符合学生学习习惯等特点;并思考课程后续建设发展.