【摘 要】
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在小学数学课堂中,数学评价是必不可少的参与元素.在评价过程中,不仅要对学生学习数学的态度水平、知识与技能等进行客观的评价,而且还需要对学生情感方面的发展与形成加以关
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区董志镇周岭小学,甘肃 庆阳
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在小学数学课堂中,数学评价是必不可少的参与元素.在评价过程中,不仅要对学生学习数学的态度水平、知识与技能等进行客观的评价,而且还需要对学生情感方面的发展与形成加以关注;不仅需要对学生的学习结果进行评价,又需要对他们在整个过程中的各种情绪变化以及认知水平加以评价.在课堂中,评价的方式是多种多样的,而评价需要把握一定的度,只有这样才能真正做到对学生的尊重,从而激发学生学习的积极性和主动性,促进教学相长.
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