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阅读教学是第一位的，它是语文课堂的生命线。阅读教学贯穿于整个初中语文教学阶段，但在实际教学工作中，阅读教学的真正内涵往往得不到重视和挖掘。目前，初中语文阅读教学中存在着一些不可取的现象，教学的内容只剩下更多的花架子却无实质的深层渗透。因此，需要在阅读教学中，进行多方面的深层渗透。在阅读教学中，应重视在教学过程中进行深层渗透，即多做阅读与作文的双向渗透，关注学生的个性发展，多激发学生的想象力，培养课堂中的自学意识。