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行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。幼儿良好习惯的养成，是培养健康人格的基础，因此，我们必须深入抓好幼儿良好行为习惯养成教育工作。学前班又是幼小衔接的关键时期，对学前幼儿进行良好整理习惯的养成教育，包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度，井然有序的生活习惯，培养时必须遵循由易到难的原则，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中，必须多种形式地开展一系列活动，教师家长要作表率，严格要求，反复抓，多鼓励表扬，另外家园还要密切配合。只有这样，才能有助于幼儿养成良好的整理习惯，促进幼儿全面发展。