论文部分内容阅读
随着我国的经济产业逐步走向国际化,以及教育体制改革的进一步强化,对学生的英语水平有了更高的要求,尤其是高中阶段的学生,他们即将步入大学,走进社会,英语成为他们的第二类语言.英语作为一门高中生的主要课程,教师的正确指导对于课堂的效率格外关键,而本文则是就提高高中英语阅读教学的有效性为议题展开论述.