论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
博观而约取,厚积而薄发.积累是写好作文的基础.本文从知识积累、生活积累、阅读理解三个方面谈谈积累在作文教学中地作用.
【机 构】
：
青海省海东市平安区平安小学,青海 海东,810600
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2019年14期
其他文献
摘 要 作为处在一线教师的我来说，开展对高考真题的研究，可以促进我自己本身的教学，这对自身教学水平的提高有极大的帮助，有助于我自己有能力有信心服务好帮助好生命中遇到的学生。基于此，文章主要以2018年全国新课标卷一理科数学第16题为例，进行多种解法分析。 关键词 高考;真题;方法 中圖分类号：A，B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0175-01 高考真题
摘 要 新课改的春风，吹遍教育领域，各学科课堂教学的各个角落，深刻地影响着各学科教学改革，让教育者加快变革教学模式的步伐，融入更先进的教学理念，深入地发掘教学资源，把最优秀的信息，运用到教学中，让课堂绽放出无比耀眼的光芒。本文从初中体育课堂的实际出发，充分考虑学生的身体、心理等各种情况，明确教育教学发展的目标和方向，针对学生的性格特点，制定切实可行的教学方案，大幅度地降低体育的训练密度，有意识地组
摘 要 《自己的花是让别人看的》，其实每个人都是一朵花，让我们把她绽放成最美的风景，在自己的心里，在别人的眼里。为别人着想，欣赏别人的美丽，为他人创造美丽，让自己的人格更加完美，这样，我们的社会就会更加和谐而温馨！本文展示了《自己的花是让别人看的》教学设计。 关键词 教学设计;教学重点;板书 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）14-0177-01
摘 要 老师教数学难，学生学数学更难，尤其是农村中学生，他们的数学基础大多数较为薄弱，再加上学习数学兴趣不是很浓。因此，要想全面提高数学教学质量，教师除了培养他们的学习兴趣外，还要教给他们一些有效的学习方法。实际上，在学习的过程中，做好数学笔记就是一种不错的学习方法。本文就做好数学笔记的重要性和教师怎样指导学生做好数学笔记谈了一些肤浅看法。 关键词 数学;数学笔记;巧记;习惯 中图分类号：C9
摘 要 朗读能发展学生的思维，激发学生的情感，将理解语言与积累語言的训练融为一体，促进学生朗读能力的提高，加深对课文内容的理解。文章结合小学语文朗读教学体会，探讨如何更好地促进小学生朗读能力的培养。 关键词 小学生;朗读能力，培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0179-01 在课堂上训练朗读时，笔者常发现往往只有那几名优秀学生举手，
摘 要 本文针对当前小学英语教学只偏重“听、说、读”，而忽视“写”这一现象，以及小学生的英语写作能力难以提高等问题提出了一套综合应对策略，包括传授基本的写作知识;由浅入深，培养和激发学生的写作兴趣;开展扎实的写作训练;巧用评价，激发学生的写作内驱力等四个步骤和程序。其目的在于提高小学生英语写作能力，提高其英语思维和语言综合运用能力。 关键词 提高;小学英语;写作能力;四步骤 中图分类号：G62
摘 要 新课程标准明确指出，课堂教学要较多地注重师生互动、平等参与，教师要实现角色转换，由权威的导演转换为平等的参与者和指导者。在这一课程理念的指导下，我们进行了课堂教学改革的尝试。尝试之一，就是“把表演引入课堂”。 关键词 语文;课堂教学;表演 中图分类号：G623.2，G424.21，G852.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0184-01 心理学家表明
摘 要 想要提高数学教学的有效性，我们教师一定要做好课前、课中以及课后的工作。课前认真备课，课中采取正确适当的教学方法，因材施教，课后不断地巩固练习。从学生们反馈的信息来总结，反思自己，提高自己的教学水平。让学生的学习变被动为主动，利用好错题，更好地掌握每个知识点。 关键词 高中数学;课堂教学;有效性 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）14-0182
中国人民解放军第三军医大学有着70多年光荣历史，是新中国成立后第一批全国重点大学、军队“211工程”整体条件重点建设院校。多年来，学校办学综合水平位居全国医学院校前列，累计为部队培养输送卫生技术干部5万多名。为我军现代化建设、为培养跨世纪军事医学人才做出更大贡献. 为了更好地应对日常教学，满足多媒体教学的需求，第三军医大学在一些大型阶梯教室、礼堂和多功能会议室采用多款三菱新款液晶高亮工程投影机L