【摘 要】
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作为小学生基础学科之一的数学,教师对学生采取怎样的教学方式,才能使教学质量能进一步提高和优化是非常关键的问题。课堂教学作为对学生素质和创新能力培养的主要阵地,优化
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作为小学生基础学科之一的数学,教师对学生采取怎样的教学方式,才能使教学质量能进一步提高和优化是非常关键的问题。课堂教学作为对学生素质和创新能力培养的主要阵地,优化课堂教学显然变得越来越重要了。因为这是使小学教学更加适应学生特点,提高学生素质的必由之路。因此,应该如何优化数学课堂,进而提高教学质量呢?
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