【摘 要】
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研讨的主要问题及对策1.口语交际教学中如何正确处理好教师主导和学生主体的关系。对策:教师不能“放任自流”,更不能死教方法,应顺学而教,因学而导,发挥教师的示范作用。引
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研讨的主要问题及对策1.口语交际教学中如何正确处理好教师主导和学生主体的关系。对策:教师不能“放任自流”,更不能死教方法,应顺学而教,因学而导,发挥教师的示范作用。引导学生共同总结交际的要领,再设计不同层次的交际练习,由扶到放,循序渐进地提高学生口语交际能力。
The main problems and countermeasures 1. How to properly handle the relationship between teacher-led and student body in oral communication teaching. Countermeasures: Teachers can not “let themselves”, but can not die method of teaching, should go along with learning and teaching, guided by the school, to play a teacher's role model. Guide students to summarize the essentials of communication, and then design different levels of communicative practice, from helping to put, step by step to improve students' oral communicative competence.
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