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以往的教学中，教师只单纯重视教数学知识本身或重视学生掌握各种题目的解题技巧，很少关注这些知识的产生与学生的生活实际有哪些联系。缺乏将数学与生活联系起来研究的意识，不善于发现生活中的数学问题。学生学会了知识，却不会解决与之有关的实际问题。这就造成知识学习和应用的脱节，学生感受不到学数学的趣味和作用。势必影响学生学习数学的兴趣。