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《3～6岁儿童学习与发展指南》针对幼儿的实际情况提出了更好的教学与发展要求，要求培养幼儿的个人社交能力与个人素养，加强幼儿间的互动与沟通。幼儿教师应主动采取角色游戏的教学新思路促进幼儿的社会交往，并结合现代化的教学理念给幼儿创设生活化且有趣的教学情景与活动，角色扮演下的课堂能让幼儿主动参与到课堂的活动中并学习到有用的知识，助力幼儿迅速获得良好的学习成果，从而提高现代化幼儿教学成效。