“生态”是指自然环境中生物与生物之间、生物与生存环境之间相互作用建立的动态平衡关系。联系我们的数学课堂,就是指教师、学生、环境三者之间形成的一种动态平衡关系。存
井网密度是油田开发方案中一个重要的参数,是油田开发和调整方案制定的依据。对研究区合理井网密度的研究有利于充分对现有生产井的利用,以及注采井网的完善,实现对该区域的
摘要:语文教学要鼓励学生质疑问题,把学生引入问题的天地,这就打开了学生思维的闸门,学生各抒己见,听、说、读、写、思的能力就会大大提高了,学生学习语文的兴趣就会越来越浓了。 关键词:敢问 愿问 能问 善问 “学起于思,思源于疑”。质疑,最能调动学生读书、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人;质疑,也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,以便教师给予有的放矢
随着新课程的改革和实施,作为一名工作在第一线的教师,我深切地感受到教学生活发生了很大的变化,这个变化主要体现在课堂教学目标、组织形式、教学手段等方面。多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义。多媒体教学应用与教改创新
新课程倡导的学习方式是自主探索,合作交流和动手实践,由于合作交流,动手实践常常是为了探索,所以“探索”处于核心地位。探索得来的知识最难忘,最深刻,比教师直接给出的更有
摘要:竞争是推动人类社会发展的一个重要机制,培养学生的竞争意识正是为了他们步入社会做好心理准备,体育教学具有培养学生的竞争能力方面有着其它学科难以比拟的特殊作用。体育的重要魅力之一就在于它激烈的竞争性。竞争的结果是胜与败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利,也培养人不怕和接受失败。 关键词:竞争意识 培养 体育教学 当今社会是一个竞争的社会,每一个现代人要以更积极的姿态,主动迎接各类挑战,参