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借贷记账法是目前世界上通用的会计记账方法，是复式记账法的一种。它是以“借”、“贷”为记账符号，以“资产＝负债+所有者权益”的会计等式为理论依据，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法。
借贷记账法的核心内容是借贷记账法的帐户结构原理，就是关于各类帐户的借方、贷方与增、减的对应关系的规定，借贷记账法的核心规则（以下称记账规则）是“有借必有贷，借贷必相等”，这个规则揭示了利用借贷记账法的进行会计信息处理的一般规律。根据会计恒等式原理、复式记账法原理和借贷记账法的帐户结构原理，借贷记账法的记账规则有其逻辑上的必然性，然而在教学中，很多学生对此总是不太理解，他们无法将会计恒等式原理、借贷记账法的帐户结构原理与记账规则在逻辑上进行很好的对接，对这个规则总是心存疑惑。针对此问题，教师可以借助会计恒等式原理中对经济业务的分类模型，辅以逻辑分析，对这个结论进行证明，帮助学生释疑解惑。
根据会计恒等式原理，任何业务的发生，都不会影响等式的平衡性。以基本会计等式“资产=负债+所有者权益”为参照，按照经济业务对会计要素的影响情况，可以把经济业分为四种基本类型：1、等号两边等额增加，就是资产增加，负债或者所有者权益同时等额增加。2、等号两边等额减少，就是资产减少，负债所有者权益同时等额减少。3、等号左边的资产要素内部有增有减，增减金额相等，就是一种资产增加，另一种资产等额减少，而负债、所有者权益保持不变。4、等号右边的负债和所有者权益要素内部有增有减，增减金额相等，而资产保持不变。这四种类型是对经济业务的基本分类，任何纳入会计核算的经济业务，从其对会计恒等式的影响来看，都属于这四种经济业务中的一种，概不例外。这种分类是在会计要素层面上对经济业务的描述，也为我们理解和证明借贷记账法的记账规则提供了基本思路，下面进行逐一分析：
首先看第一类业务，其特征是会计等式等号两边的要素等额增加，就是资产增加，负债或者所有者权益同时等额增加。根据借贷记账法的帐户结构原理，资产增加要借记相应的资产账户，负债和所有者权益帐户的增加要贷记相应的帐户，由于等号两边是等额增加，所以借方和贷方发生金额相等。由此可以证明“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则。
对于第二类业务，特征是等号两边等额减少，就是资产减少，负债所有者权益同时等额减少。和第一类业务相比，情况不同，道理却一样，在借贷记账法中，对于负债、所有者权益类帐户，记录减少要借记相应帐户。对资产类帐户，记录减少要贷记相应帐户，而且对应金额相等，如此同样可以证明借贷规则的结论成立。
第三种业务类型，只涉及等号左边，等号左边的资产帐户有增有减，增减金额相等，根据借贷记账法的帐户结构原理，一个资产帐户增加，记在其借方，另一个资产帐户等额减少，要记在其贷方，上述结论也同样成立。
第四种和第三种一样，特征是等号右边的负债和所有者权益类账户有增有减，增减金额相等。负债、所有者权益类帐户的增加要贷记相应帐户，减少要借记相应帐户，由此得出的结论是一样的。
某些业务会涉及损益，损益中的收入、利得实际上最终导致所有者权益增加，收入和利得等价于所有者权益的增加；费用、损失最终会导致所有者权益的减少，费用和损失等价于所有者权益的减少，损益类账户按照其对所有者权益的影响情况，都可以套用上述四类业务，不影响结论的成立。
在教学中，教师可以用口诀辅助学生理解此中规律，对应第一、第二类业务的口诀是：等号两边，同增同减，对应帐户结构相反，故有借有贷，借贷相等；对应第三、第四类业务的口诀是：等号一边，增减相伴，对应帐户结构相同，故有借有贷，借贷相等。两个口诀体现的总体思想就是对一项业务的分析，首先按照会计等式为参照，判定影响是在等号同一边还是两边，然后以借贷记账法的帐户结构规定为参照，确定相关账户的借贷方向，最后都能得出有借必有贷、借贷必相等的结论。
上述分类分析，通过逻辑推理的方式证明了记账规则。为了帮助学生强化这种逻辑推理过程，彻底理解记账规则，教师可以指导学生按照如下步骤分析每项经济业务：
1、分析该项业务的内容，确定这个业务影响哪些会计账户，这些账户分属于哪个会计要素，确定对账户和要素的影响是增加还是减少；
2、将上述结论套用会计等式，对上述分析进行验证，并套用四类业务的模型，对该业务所属的业务类型进行确定；
3、利用借贷记账法的帐户结构原理，根据上述分析，确定该项业务应计入相关账户借方还是贷方，以及各个帐户的应计金额，验证记账规则。
这个分析过程前后依次引入了会计恒等式原理、业务分类模型、借贷记账法的帐户结构原理，实现了三项理论的有机结合，使得借贷记账法的记账规则成为一种自然的结论。实践证明，这套程序便于学生全面理解借贷记账法的记账规则，为学生利用借贷记账法记账规则分析经济业务提供了基本思路，可以极大提高其学习效率。
（责任编辑：张晓辉）
借贷记账法的核心内容是借贷记账法的帐户结构原理，就是关于各类帐户的借方、贷方与增、减的对应关系的规定，借贷记账法的核心规则（以下称记账规则）是“有借必有贷，借贷必相等”，这个规则揭示了利用借贷记账法的进行会计信息处理的一般规律。根据会计恒等式原理、复式记账法原理和借贷记账法的帐户结构原理，借贷记账法的记账规则有其逻辑上的必然性，然而在教学中，很多学生对此总是不太理解，他们无法将会计恒等式原理、借贷记账法的帐户结构原理与记账规则在逻辑上进行很好的对接，对这个规则总是心存疑惑。针对此问题，教师可以借助会计恒等式原理中对经济业务的分类模型，辅以逻辑分析，对这个结论进行证明，帮助学生释疑解惑。
根据会计恒等式原理，任何业务的发生，都不会影响等式的平衡性。以基本会计等式“资产=负债+所有者权益”为参照，按照经济业务对会计要素的影响情况，可以把经济业分为四种基本类型：1、等号两边等额增加，就是资产增加，负债或者所有者权益同时等额增加。2、等号两边等额减少，就是资产减少，负债所有者权益同时等额减少。3、等号左边的资产要素内部有增有减，增减金额相等，就是一种资产增加，另一种资产等额减少，而负债、所有者权益保持不变。4、等号右边的负债和所有者权益要素内部有增有减，增减金额相等，而资产保持不变。这四种类型是对经济业务的基本分类，任何纳入会计核算的经济业务，从其对会计恒等式的影响来看，都属于这四种经济业务中的一种，概不例外。这种分类是在会计要素层面上对经济业务的描述，也为我们理解和证明借贷记账法的记账规则提供了基本思路，下面进行逐一分析：
首先看第一类业务，其特征是会计等式等号两边的要素等额增加，就是资产增加，负债或者所有者权益同时等额增加。根据借贷记账法的帐户结构原理，资产增加要借记相应的资产账户，负债和所有者权益帐户的增加要贷记相应的帐户，由于等号两边是等额增加，所以借方和贷方发生金额相等。由此可以证明“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则。
对于第二类业务，特征是等号两边等额减少，就是资产减少，负债所有者权益同时等额减少。和第一类业务相比，情况不同，道理却一样，在借贷记账法中，对于负债、所有者权益类帐户，记录减少要借记相应帐户。对资产类帐户，记录减少要贷记相应帐户，而且对应金额相等，如此同样可以证明借贷规则的结论成立。
第三种业务类型，只涉及等号左边，等号左边的资产帐户有增有减，增减金额相等，根据借贷记账法的帐户结构原理，一个资产帐户增加，记在其借方，另一个资产帐户等额减少，要记在其贷方，上述结论也同样成立。
第四种和第三种一样，特征是等号右边的负债和所有者权益类账户有增有减，增减金额相等。负债、所有者权益类帐户的增加要贷记相应帐户，减少要借记相应帐户，由此得出的结论是一样的。
某些业务会涉及损益，损益中的收入、利得实际上最终导致所有者权益增加，收入和利得等价于所有者权益的增加；费用、损失最终会导致所有者权益的减少，费用和损失等价于所有者权益的减少，损益类账户按照其对所有者权益的影响情况，都可以套用上述四类业务，不影响结论的成立。
在教学中，教师可以用口诀辅助学生理解此中规律，对应第一、第二类业务的口诀是：等号两边，同增同减，对应帐户结构相反，故有借有贷，借贷相等；对应第三、第四类业务的口诀是：等号一边，增减相伴，对应帐户结构相同，故有借有贷，借贷相等。两个口诀体现的总体思想就是对一项业务的分析，首先按照会计等式为参照，判定影响是在等号同一边还是两边，然后以借贷记账法的帐户结构规定为参照，确定相关账户的借贷方向，最后都能得出有借必有贷、借贷必相等的结论。
上述分类分析，通过逻辑推理的方式证明了记账规则。为了帮助学生强化这种逻辑推理过程，彻底理解记账规则，教师可以指导学生按照如下步骤分析每项经济业务：
1、分析该项业务的内容，确定这个业务影响哪些会计账户，这些账户分属于哪个会计要素，确定对账户和要素的影响是增加还是减少；
2、将上述结论套用会计等式，对上述分析进行验证，并套用四类业务的模型，对该业务所属的业务类型进行确定；
3、利用借贷记账法的帐户结构原理，根据上述分析，确定该项业务应计入相关账户借方还是贷方，以及各个帐户的应计金额，验证记账规则。
这个分析过程前后依次引入了会计恒等式原理、业务分类模型、借贷记账法的帐户结构原理，实现了三项理论的有机结合，使得借贷记账法的记账规则成为一种自然的结论。实践证明，这套程序便于学生全面理解借贷记账法的记账规则，为学生利用借贷记账法记账规则分析经济业务提供了基本思路，可以极大提高其学习效率。
（责任编辑：张晓辉）