论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】我们现在讲开发校本教材，校本的本质就是要根据学校的教学实际和现状，开发出对教材有拓展和延伸意义的教材。如何开发中学思想政治课校本教材，我在教学实际中就是把课本教学同时事教育紧密结合起来，使学生及时地了解国内国际发生的大事，正确认识国内国际形势变化的原因及发展趋势，深入理解党的一系列方针和政策，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，形成科学的世界观、人生观和价值观。 【关键词】中学 思想政治
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2011年14期
其他文献
【摘要】以人为本是马克思主义的一个基本理论，也是古今中外源远流长的重要思想。在当代中国，它既是科学发展观指导下建设和谐社会一个主要的理论问题，也是一个重大的实践问题。由于历史条件和社会环境等方面的差别，中西方对于人本思想的思考既有共同点也有很多差别。本文试从马克思主义人本思想和以人为本的科学发展观及其实践入手，进一步探究坚持以人为本的科学发展观在当代中国的意义和价值。 【关键词】以人为本;马克思
【摘要】重庆武隆岩溶国家地质公园是一处岩溶景观类型繁多、规模宏大、特色鲜明的地质公园，进行科技旅游开发能充分挖掘武隆喀斯特地质景观地理科技内涵，提高旅游地质资源品位。本文在近几年地质学者研究成果的基础上，借鉴国外国家地质公园科技旅游开发经验，对该地科技旅游的开发模式、开发技术和开发措施等进行了研究，以提升武隆景区整体形象，打造独特的国家地质公园科技旅游品牌。 【关键词】重庆武隆 岩溶国家地质公园
【关键词】积极性;教学理论;幽默教学;顺口溜;谐音 学生累吗？我想只要接触过教育行业或当过家长的人都知道。这样算来，知道学生累的人在就不在少数了。这个不争的事实摆在了国人的眼前，所有国人几乎都想改变这个事实。但是在现行教育体制下，现行高考制度下，短期内能改变吗？尽管政府和教育主管部门一直试图降低学生课业负担，但不可否认，不管是高中还是初中，学生的课业负担一直很重。教育一线的老师特别是高三教师
【摘要】班主任是班级工作的领导者,是学生健康成长的引路人,是班级教育力量的组织者,更是构建优秀班集体的合作者。如何组织和培养班集体,使他们在平等、民主的宽松和谐的环境中,德、智、体得到平衡而全面的发展,则要求班主任做到尊重、关心每一个学生,即关心他们思想品德的成长,关心他们的学习和健康,关心他们在学校、社会、家庭中的行为表现。 【关键词】班主任;学生干部;自我管理;知心朋友;后进生 班主
由于经济全球化和社会信息化，导致跨文化交流日渐频繁。英语作为国际官方交流语言，其重要性日益突出。小学英语教育在我国虽然还在改进探索中，但通过广大教育工作者的辛勤努力，小学英语教育已经小有所成。随着2004年《义务教育小学英语新课程标准》的出台，小学英语教育教学发生着可喜的变化，正逐步走向正轨。 可是我们也不难发现，在小学英语教育教学中还存在一些问题，集中表现在广大农村学校的英语课堂教学上。笔者通
随着学校教学改革的不断深入，在学习的过程中越来越强调学生的自主、合作与亲身体验，强调学生个性的发展。作为学校教学不可分割的体育教学在教学过程中如何发挥其独特的优势，采用合适的教学组织形式，充分利用体育的特点、场地器材，使教学活动更符合学生的实际，使尽可能多的学生拥有“自主性”、“创造性”，从体育运动中体验到成功的喜悦，满足自我实现的需要，从而证明自己的能力，增强其自信与自尊，使个性得到充分的调整和
【摘 要】信息技术的课堂教学是一门教学艺术，信息技术课的导入部分在整个课堂教学中起着提纲挈领的特殊作用。教师如果能够设计出构思巧妙、想象奇特的导入方式，就能够把学生的注意力集中起来，从而为课堂内容的教学奠定一个良好的基础。本文根据自己多年的信息技术课的教学经验，对信息技术课的多种导入方式做了一些初步、浅显的探讨，以飨同仁共同研究。 【关键词】课堂导入 趣味性 吸引力 启发性 关联性 在过去
【摘要】学生都能意识到物理学科在高中阶段学习中的重要性，但由于种种原因导致物理学不好。如何帮助学生提高物理学习的兴趣，使学生能自主学习，从而帮助学生学会学习，本文就作者自己的体会简单做一说明。 【关键词】愉快学习 兴趣 批评 一、培养学生对未知的好奇与探索精神 好奇心是一种情感，是一种人文精神，也是最重要的科学精神。科学进步的真正动力是许多物理学家对了解未知事物的欲望。牛顿看到苹果落地
【摘要】在学习的过程中通过培养良好的情感可以改变学生的学习态度，而且可以促进学生的高尚人生观的形成。在高中物理教学中，无论是学习科学知识，还是培养实验技能及思想上的教育和心理上的教育，都离不开情感的培养。因此在高中阶段对学生进行情感教育是很必要的。 【关键词】新课程 高中物理 情感教育 情感态度 价值观 情感是人们对客观事物所产生的心理与态度的反映。人们在与社会的接触、与他人的交往过程中，