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【摘 要】
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[摘 要] “产教融合、校企合作”是现代职业教育改革与发展的主课题，将现代企业的基本管理方法之一的“5S”有效嫁接到职业院校的校园文化建设之中，积极探索符合现代职业教育特点的独具特色的职业教育校园文化，是职业院校德育工作的重要内容。 [关 键 词] 职教；校园文化；9S [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）16-0004-02 随着我国经
【出 处】
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现代职业教育·高职高专
【发表日期】
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2018年6期
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【摘要】近年来，针对《思想道德修养与法律基础》课程的教学改革在各类高校中不断创新与实践。作为该课程的一名任课教师，笔者结合本校学生特点，进行课堂教学改革，努力引导学生学有所思、思有所悟、悟有所得，以期增强该课程教学手段的“实效性和生动性”，教学内容的“职业性”，教学方法的“灵活多样性”，教学评价的“综合性”。 【关键词】调查问卷 课程改革 教学方式 【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文
“场景系统”所包含的三个原则:首先,小说中的每一个场景不仅必须以服务于主题为目的,而且还必须具有自己的有机体功能。其次,场景之间必须前后呼应,并且规则有序。再次,场景
一切艺术,既已新生,则必然为旧的世界所未有,它的参照物在它的彼岸。因此,不“变形”的艺术只是一种期待,而“变形”却是无法拒绝的现实。人类行为总体地看是建立新秩序的努
【摘要】小学数学教学中也要求因材施教，因为小学生特别是低年级的学习能力不足，集体教学可能会忽略个别学生。在采用个体化的教学时，要做到经常性的指导学生的阅读，深入掌握知识，运用旧的知识指导新的知识学习，还要养成一个自学的好习惯。个体化教学培养了学生的主体学习能力，使学习积极性得到了提高，学习效率大大提高。 【关键词】小学 低年级 个体化教学 习惯 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【
作文是学生认识水平和文字表达能力、思维能力的具体体现,它是一种综合能力的培养,是字、词、句、篇的综合训练,是“语文素养的综合体现”。尤其是在课程改革中,这种能力的培
期刊
《全日制义务教育数学课程标准》指出,“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,合作学习在当前小学数
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【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0080-01 青少年是祖国的未来和希望，大力加强青少年法制教育，从小培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素养，不仅是加强对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展事态的现实需要，也是全面实施“科教兴国战略”的基础性工程，更是实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计。政治课又是当前中学生
[摘 要] 将教育生态化理论引入高校意识形态领域，不仅能对“一带一路”背景下高校意识形态领域教育的需求提供满足，同时还能为高等教育提供新的活力。对高校思想政治教育的发展和进步发挥积极的推动作用。对“一带一路”背景下伊犁地区高校意识形态领域教育面临的困境进行了分析，并阐述了影响伊犁地区高校意识形态领域教育生态化的因素。最后对伊犁地区高校意识形态领域教育生态化构建途径进行了分析，以期从整体上提升思想教