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教师要突破传统古诗教学的藩篱,重视言语实践是一条有效的途径.古诗词教学中的言语实践,要前后勾连创造意境,在多维拓展中促进理解;在表达转换中注重创新,在言语重构时激发活力;要创设层层深入的情境,在深度理解中拓展训练思维.
指向言语实践的古诗词教学策略
【摘 要】
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教师要突破传统古诗教学的藩篱,重视言语实践是一条有效的途径.古诗词教学中的言语实践,要前后勾连创造意境,在多维拓展中促进理解;在表达转换中注重创新,在言语重构时激发活
【机 构】
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浙江省义乌市教育研修院
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年4期
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