【摘 要】
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初中阶段的数学教学能够发挥承上启下的重要作用,在此阶段,学生身心发展尚不完善,所以开展初中数学教学,应当加强数学教学的有效性,才能够发挥数学教学的桥梁作用.在当前新课
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初中阶段的数学教学能够发挥承上启下的重要作用,在此阶段,学生身心发展尚不完善,所以开展初中数学教学,应当加强数学教学的有效性,才能够发挥数学教学的桥梁作用.在当前新课程改革背景下开展初中数学教学,教师应当创新教学方法与手段,以学生为中心,促进学生学习兴趣的有效发挥,教师创设轻松愉悦的教学环境,才能够促使每一位学生全面发展.在此背景下,本文简要分析初中数学课堂教学有效性的调查与思考,并提出具体的初中数学教学策略,希冀构建初中数学高效课堂,提高学生数学学习兴趣,增强数学综合素养.
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