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随着企业实习在本科以及研究生教育中的日益普及,企业和企业研究院正逐渐成为＂第二校园＂。为总结评价学生在IT企业的实习效果,文章以哈尔滨工业大学接受＂双导师＂制培养的计算机专业学生为对象,通过对其在微软亚洲研究院的实习经历进行调研分析,从学生的角度对大学校园学习与企业研究院学习方式进行比较分析,为＂卓越工程师＂培养模式改革提供参考和借鉴。