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随着社会经济的发展,高职院校需要结合自身人才培养的标准,转变培养思路,加强学生专业技能的培养,采用“程序设计”与“数据库”课程融合的方法,从而提升实际教学的效果,缓解教学存在的矛盾,建立单位一体的教学实验环境,不断激发学生的学习兴趣,为学生未来发展打下良好的基础。因此,文章首先分析高职院校计算机教学现状,然后针对高职院校“程序设计”与“数据库”课程融合教学指导与实践展开论述。