【摘 要】
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第二课堂是数学活动的平台,不论是知识、技能、能力、情感都在实践中经受检验,这样才能得到完善和发展。教师从“知识权威”的神坛走了下来,变成了参与者,学生拥有了表现自己
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第二课堂是数学活动的平台,不论是知识、技能、能力、情感都在实践中经受检验,这样才能得到完善和发展。教师从“知识权威”的神坛走了下来,变成了参与者,学生拥有了表现自己的舞台,也获得了个性发展的空间。
The second class is a platform for mathematics activities. No matter whether knowledge, skills, abilities, or emotions are tested in practice, it can be perfected and developed. Teachers walked away from the altar of “knowledge authority ” and became participants. Students had the stage to express themselves and gained the space for personality development.
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